潍坊市多措并举，加快推动教育数字化转型发展，推动数字技术与教育教学深度融合，努力探索塑造区域教育发展新优势。

　　在高密市崇实小学教学环境，四年级英语老师张燕正通过数智扫描仪对学生作业进行扫描，实现智慧批阅。

　　高密市崇实小学四年级英语老师张燕告诉记者，很多像选择题这种题不需要老师进行批阅，机器就能批阅出来。

　　不仅如此，系统还能在线生成每道题学生作答的正确率，点击相应题目，学生作答情况清晰可见，实现了高效便捷的作业批改情况数据汇总和统计行业动态。

　　高密市崇实小学四年级英语老师徐若瑄表示，这个系统能够生成学情报告，通过数据分析，老师能够精准掌握每一个孩子的对知识点的掌握情况，为下节课做好准备，使教学更具有针对性。

　　目前，学校已实现数智作业常态化应用。教师日均工作时长减少1小时，评语同质化率大大降低，个性化反馈大大增加。数智系统不仅提升了作业批改效率，还重构了教学流程。

　　高密市崇实小学党支部书记、校长刘奎介绍说，教师从基础的作业批改中解放出来，有更多的时间和精力投入到教育教学中。目前学校开发了《名著导读微课集》、《城乡共读指导手册》等资源，教师跨校协同教研频次增长了倍。通过智能批改与分层任务，学生作业量减少到30%，课外阅读时长增加到50%，家长满意度达95%。

　　如何更好应对教育数字化转型带来的教学变革，让技术赋能真正转化为育人智慧。潍坊各县市区教育部门做好顶层设计，高密市先后升级建设1.5万套智慧教育基础设施，惠及师生10万余名。同时，凝聚一批技术明白人和应用带头人，形成“市、镇、校”三级专家团队，常态化组织精准专项研修活动，锻造智慧教育领航人才。

　　高密市教育科学研究院副院长刘霞介绍说，高密市先后出台教师数字素养提升、数智赋能学校发展等方案，系统构建高密市教育数字化高质量发展体系，同时建设完善区域教育数字基座，构建 “人工智能+”数智融合应用新范式，形成区域大数据精准教学模式，基于数据反馈实施靶向教学，精准赋能，让 “学情可量化、教学有依据、评价更高效”，推动教育教学提质增效。

　　近年来，潍坊市不断健全机制、优化环境、深化融合、创新场景、提升素养师资力量，加快推进信息化教学、中小学生信息素养提升、人工智能助推教师队伍建设等3项国家级试点，山东省教育数字化战略行动等2项省级试点。

　　潍坊市教育信息化研究院党支部委员高洪俊表示，潍坊市通过组织信息化融合课堂，现场交流展示活动，每季度开展一次的指导服务，加强典型培育和评价激励等措施，推动县市区中小学校积极探索教、学、研、测、评、管等教育教学的新场景，让智慧课堂从新事物变成常态化，让技术赋能从简单应用走向深度融合，以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态。

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